Интегративная системная семейная терапия и консультирование. Метод расстановок
Автор программы Ольга Князева
Очное обучение длительностью 416 ак. часов

Период обучения: 2026 - 2028

Зарегистрироваться
Что это такое ИИСР?
Институт интегративных системных решений (ранее ИСРК) с 2011 года предлагает образовательные программы и семинары в Эстонии. Мы проводим открытые и терапевтические группы, семинары и тренинги. Кроме того, оказываем консультационные услуги организациям и индивидуальные консультации в различных областях, включая семейные расстановки, травматерапию и гештальт-терапию.

Процесс обучения

  • Кто мы

    Партнёр GRC.EE и Институт интегративных системных решений, а также директор GRC.EE
    Ольга Князева приглашает на обучение психологов, педагогов и других представителей помогающих профессий специализации
    "Интегративная системная семейная терапия и консультирование. Метод расстановок"

  • 400 евро

    • Стоимость модуля – 400 € (380 € для тех, кто завершил другие программы обучения к Ольги)
    • Стоимость практики (один день) – 120 €
    • Стоимость супервизии - 400 €


  • В программе

    • 2 года полного погружения
    • 416 ак. часов обучения
    • 12 модулей и 24 дня практики
    • 32 часа супервизии
    • Обучение проходит с синхронным
    русско-эстонским переводом

  • Сертификат

    После полного прохождения обучения студенты получают сертификат от Института интегративных системных решений.
    Условия для получения сертификата:
    • полное прохождение программы обучения и 2-х супервизий;
    • 4 клиентские расстановки (детско-родительские отношения: мама и папа, партнерские отношения, 1 на свободную тему);
    • сделать на практике 2 работы в качестве терапевта
Программа „Интегративная системная семейная терапия и
консультирование. Метод расстановок”
Содержание модулей может дополняться в зависимости от специфики группы
  • Модуль 1
    26-27.09.2026
    Основы семейной расстановки.
    • 1. Из истории семейных расстановок.
    Краткая история.
    • 2. Отличие расстановочной работы от других терапевтических направлений.
    • 3. Базовые принципы и понятия семейных расстановок.
    Семья как система.
    Границы системы.
    Порядок в семейных системах.
    Основные виды чувств.
    Алгоритмы переплетения чувств.
    Способы обращения с чувствами.
    Смещение. Двойное смещение.
    Понятие о расщеплении. Виды расщеплений.

    Теория. Упражнения. Демонстрации.

    Практика I - 17.10.2026
    Практика II - 18.10.2026
    Ольга Князева, психолог, преподаватель, супервизор
  • Модуль 2
    14-15.11.2026
    Основы семейной расстановки. Продолжение.
    Основные этапы работы в расстановке.
    • 1. Установление контакта.
    Разные типы клиентов.
    Особенности установления контакта с каждым из них.
    Определение готовности клиента и терапевта к работе.
    Возможные сопротивления.
    • 2. Запрос.
    Инструменты, необходимые терапевту в работе с запросом.
    Предположительные гипотезы.
    Отсутствие намерений.
    Серьезность.
    Бдительность.
    Внимание к деталям.
    Навыки сбора информации для решения проблемы.
    Расстановочное интервью.
    Выбор уровня системы, с которой предстоит работать.
    Выбор элементов расстановки.
    • 3. Выбор заместителей.
    Постановка первичного образа.
    Навыки чтения первичного образа.
    • 4. Первичный опрос заместителей.
    Получение дополнительной нформации от заместителей, из поля, от клиента.
    Подтверждение или опровержение гипотезы.
    • 5. Аутопоэтический режим.
    Наблюдения за передвижением заместителей.
    Определение системных динамик, переплетений.
    Введение понятия системных динамик, механизма их возникновения.
    Переплетения.
    Идентификация.
    Введение понятия Совести в системах.
    Виды совести.
    • 6. Поиск решения.
    Признание.
    Восстановление.
    Благодарность.
    Завершение.
    Открывание.
    Закрытие.
    Вернуть то, что вам не принадлежит.
    Взять то, что должно быть возвращено.
    Введение понятий Поклонов.
    Разрешающих фраз.
    Интервенций.
    Ритуалов.
    • 7.Образ решения.
    Введение клиента в расстановку.

    Теория. Упражнения Демонстрации.

    Практика III - 12.12.2026
    Практика IV - 13.12.2026
    Ольга Князева, психолог, преподаватель, супервизор
  • Модуль 3
    23-24.01.2027
    Детско - родительские отношения.
    Основы и решения (Часть 1)
    • 1. Кто принадлежит к родительской системе.
    • 2. Лояльности.
    Семейная иерархия.
    Порядки любви между родителями и детьми.
    • 3. Магическое мышление ребенка.
    • 4. Принятие жизни и принятие родителей.
    • 5. Порядок рождения в семейной системе.
    • 6. Отцовство и отношения отцов и детей.
    Плохой папа.
    Основы решения.
    • 7. Материнство и отношения матерей и детей.
    Основы решения.
    • 8. Прерванный поток любви.
    Способы восстановления.
    • 9. Братья и сестры, сводные братья и сестры.
    Близнецы.
    Порядки любви между братьями и сестрами.
    • 10. Предыдущие партнеры родителей, бабушек и дедушек.
    Их влияние на детей.

    Теория. Упражнения Демонстрации.

    Практика V - 20.02.2027
    Практика VI - 21.02.2027
    Ольга Князева, психолог, преподаватель, супервизор
  • Модуль 4
    13-14.03.2027
    Детско-родительские отношения.
    Особые случаи при работе с детско-родительскими отношениями (Часть 2)
    • 1. Развод. Как конфликты и развод влияют на детей и родителей.
    Правильное место ребенка в случае расставания.
    Системый подход к решениям для детей и родителей.
    • 2. Детско родительские отношения в лоскутных семьях.
    • 3. Нерожденные дети аборт, невынашивание, перинатальная смерть. Исцеление
    аборта.
    • 4. Потеря рожденного ребенка.
    Последствия для системы.
    Работа с утратой ребенка.
    • 5. Дети сироты, приемные дети, внебрачные дети, дети от ЭКО.
    Опекунские семьи и усыновление.

    Теория. Упражнения Демонстрации

    Практика VII - 24.04.2027
    Практика VIII - 25.04.2027
    Ольга Князева, психолог, преподаватель, супервизор
  • Модуль 5
    22-23.05.2027
    Детско - родительские отношения.
    Родители и взрослые дети.
    Я- родитель и мои дети (Часть 3)
    • 1. Как понять подростка.
    Понимание мира подростка, взросление, сепарация.
    • 2. Поведение детей с системной точки зрения.
    Воспитание, которое дает опору.
    Разные системы ценностей родителей.
    • 3. Основные динамики в детско-родительских отношениях.
    Влияние этих динамик на взаимодействие взрослых детей и их родителей.

    Теория. Упражнения Демонстрации

    Практика IX - 12.06.2027
    Практика X - 13.06.2027
    Ольга Князева, психолог, преподаватель, супервизор
  • Модуль 6
    24-25.07.2027
    Мужчина и женщина. Любовь, достоинство, сексуальность.
    Свободно выбранные союзы (Часть 1)
    • 1. Мужское и женское в человке.
    Психический пол. Анима и Анимус.
    • 2. Мамины сыновья и Папины дочки.
    Основные позиции и движения роста для девочек и мальчиков относительно
    матери и отца.
    • 3. Место собственной сексуальной идентичности.
    • 4. Основные динамики в отношениях между мужчиной и женщиной.
    Теория. Упражнения Демонстрации

    Практика XI - 28.08.2027
    Практика XII - 29.08.2027
    Ольга Князева, психолог, преподаватель, супервизор
  • Модуль 7
    18-19.09.2027
    Мужчина и женщина.
    Отношения в паре. Как пара становится семьей. Часть 2.
    • 1. Что из семейных систем влияет на партнерство и семью.
    • 2. Психическая структура пары как целостной системы.
    • 3. Стадии развития пары как системы.
    • 4. Условия длительного партнерства.
    • 5. Основные системные динамик в супружеских и парных отношениях.
    • 6. Условия перехода свободно выбранного союза в семью.
    • 7. Деньги в паре.
    • 8. Измены, любовные треугольники.
    • 9. Завершение отношений.

    Теория. Упражнения Демонстрации.

    Практика XIII - 16.10.2027
    Практика XIV - 17.10.2027


    Ольга Князева, психолог, преподаватель, супервизор
  • Модуль 8
    20-21.11.2027
    Родовая система. Сила Рода.
    Принятие ресурсов и любви предков
    • 1. Кто принадлежит к родовой системе.
    • 2. Порядки, действующие на уровне родовой системы.
    • 3. Индивидуальные переплетения в родовой системе.
    • 4. Родовая система как образец моделей выживания и передачи жизни.
    • 5. Конфликты между родовой и личной совестью.
    Способы разрешения.
    • 6. Основные родовые динамики .
    • 7. Кросс-культурные и кросс- религиозные браки в роду и их влияние на потомков.
    • 8. Влияние переселений, миграций, изгнаний в роду, утраты родного дома на потомков.
    Жизнь на новом месте.
    Невозможность прирасти к новому месту.
    • 9. Тяжелые судьбы в роду и их влияние на потомков.
    Способы работы.
    • 10. Исключенные, вытесненные, забытые члены рода.
    Способы работы с тяжелыми элементами в системе.
    • 11. Генограмма.

    Теория. Упражнения Демонстрации.

    Практика XV - 11.12.2027
    Практика XVI - 12.12.2027
    Ольга Князева, психолог, преподаватель, супервизор
  • Модуль 9
    22-23.01.2028
    Жизнь. Болезнь. Смерть.
    Умершие и их влияние на отношения.
    • 1. Жизнь и смерть как дуальность.
    Отношение к смерти в разных культурах и контекстах.
    • 2. Особенности работы со структурными элементами.
    Жизнь, Смерть, Война, Система, Судьба в семейной расстановке.
    • 3. Основные динамики, возникающие в семьях при работе с умершими.
    • 4. Тяжелые и смертельные заболевания, случаи инвалидности в семье и их влияние на других членов семьи.
    Изменение базового порядка в системе.
    • 5. Смерть и динамика ее исключения в системе.
    • 6. Убийства, насилие, инцесты.
    • 7. Динамика Жертва-Агрессор.
    • 8. Война, межнациональные конфликты, религиозные войны, репрессии,
    раскулачивания, массовые насилия.
    • 9. Пропавшие без вести, потерянные дети, родители.
    Основы решения.
    • 10. Несчастные случаи, ранние смерти, случаи суицида.
    Особенности работы.
    • 11. Прощание с умершим.
    • 12. Смерть как ресурс жизни.

    Теория. Упражнения Демонстрации.

    Практика XVII - 19.02.2028
    Практика XVIII - 20.02.2028
    Ольга Князева, психолог, преподаватель, супервизор
  • Модуль 10
    18-19.03.2028
    Основы чтения поля в расстановках.
    Диагностика и решения.
    • Диагностические инструменты при работе с клиентами через чтение процессов в расстановке
    • Законы чтения поля
    • Основы построения фигур при расстановочной работе
    • Как происходит замещение и смещение ролей
    • Как диагностировать повторяющиеся поведенческие модели
    • Как распознать перенятый или сформированный сценарий поведения
    • Как диагностировать существующее место в системе с помощью диагностики системного порядка.

    Теория. Упражнения Демонстрации.

    Практика XIX - 22.04.2028
    Практика XX - 23.04.2028
    Ольга Князева, психолог, преподаватель, супервизор
  • Модуль 11
    20-21.05.2028
    Роль животных в семейной системе.
    • 1. Зачем мы заводим домашних животных.
    • 2. Куда и на какое место приходят животные.
    Какую работу выполняют животные в семейной системе.
    • 3. Законы иерархии.
    Нарушение этих законов.
    Последствия.
    • 4. Поведение и болезни животных.
    Их связь с травматическим опытом и состоянием человека.
    • 5. Смерть животного.
    Как подготовиться и пережить.
    • 6. Часто встречающиеся динамики.
    Есть ли переплетения у кошек и собак.
    7. Расстановки для животных.

    Теория. Упражнения Демонстрации.

    Практика XXI - 10.06.2028
    Практика XXII - 11.06.2028
    Ольга Князева, психолог, преподаватель, супервизор
  • Модуль 12
    29-30.07.2028
    Деньги, успех, изобилие в семейных системах.
    Проблемы. Решения.
    • 1. Как использовать опыт поколений для создания изобилия.
    • 2. Основные динамики в семье,мешающие успеху и благополучию.
    • 3. Как распознать свое и чужое достижение.
    О безуспешной связи с чужим прощлым.
    Диагностика и решения.
    • 4.Долг и долги.
    Скрытые долги в семейной системе.
    Долги между близкими
    • 5.Имущество:
    квартира, дом, земля, дорогие и ценные вещи.
    Влияние на человека.

    Теория. Упражнения Демонстрации

    Практика XXIII - 26.08.2028
    Практика XXIV - 17.08.2028


    Ольга Князева, психолог, преподаватель, супервизор
Преподаватель и автор курса:
Ольга Князева
  • Основательница Института Интегративных Системных решений
  • Владелец и директор GRC центра Эстонии
▫️психолог,
▫️системный терапевт,
▫️специалист по семейным, структурным,
аутопоэтическим, организационным и бизнес- расстановкам,
▫️системный коуч,
▫️виктимолог,
▫️тренер-супервизор,
▫️преподаватель ИКСР,
▫️действительный член и преподаватель ППЛ,
▫️Integratiivsete Süsteemsete Lahenduste Instituudi директор,
▫️организатор и преподаватель обучающих программ по системным
расстановкам в Эстонии,
▫️автор курса.
Полный список регалий можно прочесть здесь
Конфиденциальность и безопасность
Для повышения удобства сайта мы используем файлы cookie.
Конфиденциальность и безопасность
Конфиденциальность и безопасность
Cookies, необходимые для правильной работы сайта, всегда включены.
Другие файлы cookie настраиваются.
Необходимые файлы «cookie»
Всегда включено. Эти файлы cookie необходимы для того, чтобы вы могли пользоваться сайтом и использовать его функции. Их невозможно отключить. Они устанавливаются в ответ на ваши запросы, такие как установка предпочтений конфиденциальности, вход в систему или заполнение форм.
Аналитические файлы cookie
Disabled
Эти файлы cookie собирают информацию, чтобы помочь нам понять, как используются наши веб-сайты или насколько эффективны наши маркетинговые кампании, или чтобы помочь нам настроить наши веб-сайты для вас. Список используемых нами аналитических файлов cookie можно посмотреть здесь.
Рекламные файлы cookie
Disabled
Эти файлы cookie предоставляют рекламным компаниям информацию о вашей активности в Интернете, чтобы помочь им предоставлять вам более релевантную рекламу в Интернете или ограничить количество просмотров рекламы. Эта информация может передаваться другим рекламным компаниям. Список используемых нами рекламных файлов cookie можно посмотреть здесь.
Подтвердить
Наши партнеры
Свяжитесь с нами и мы ответим на любые Ваши вопросы

Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с нашей Политикой конфиденциальности