Mis on ISLI
Integratiivsete Süsteemsete Lahenduste Instituut (enne IKSL) alates 2011. aastast pakub Eestis haridusprogramme ja seminare. Korraldame avatud teraapilisi gruppe, seminare ja treeninguid. Samuti teostame konstellatsiooni teenuseid organisatsioonidele, sealhulgas perekonstellatsiooni, traumateraapia ja gestaltteraapia vallas.

Õppeprotsess

  • Kes me oleme

    Integratiivsete Süsteemsete Lahenduste Instituut ja GRC.EE partner, samuti GRC.EE
    tegevjuht Olga Knjazeva kutsuvad psühholooge, pedagooge ja teiste abistavate elukutsete esindajaid õppima erialal „Integratiivne süsteemne teraapia ja konsulteerimine. Perekonstellatsioonimeetod“.

  • 400 euro

    • Õppemooduli maksumus - 400 €
    • (380 € Olga teiste programmide lõpetajatele)
    • Praktika maksumus (üks päev) - 120 €
    • Supervisiooni maksumus - 400 €

  • Õppeprogramm

    • 2 aastat täisõpet
    • 416 akadeemilist tundi õpet
    • 12 moodulit ja 24 praktikapäeva
    • 32 akad. tundi supervisiooni
    • Väljaõppe toimub vene-eesti sünkroontõlkega

  • Tunnistus

    Programmi edukalt läbinud õpilased saavad Integratiivsete Süsteemsete Lahenduste Instituudi tunnistuse, mis kinnitab koolitusprogrammi läbimist ja praktiliste oskuste omandamist.

    Tunnistuse saamise tingimused:
    • koolitusprogrammi täielik läbimine ja osalemine kahel supervisioonil;
    • 4 isiklikku seanssi kliendina: üks seanss lapse ja vanema suhete teemal (ema ja isa), üks partnerisuhete teemal ning üks vabalt valitud teemal;
    • praktika käigus tuleb terapeudina läbi viia vähemalt 2 teraapiatööd.
Õppeprogramm
„Integratiivne süsteemne teraapia ja konsulteerimine. Perekonstellatsioonimeetod”
Moodulite sisu täiendatakse vastavalt grupi vajadustele ja spetsiifikale.
  • Moodul 1
    26-27.09.2026
    Perekonstellatsiooni alused
    1. Süsteemsete konstellatsioonide ajalugu: lühikokkuvõte
    2. Konstellatsioonitöö erinevused võrreldes teiste teraapiasuundadega
    3. Süsteemsete perekonstellatsioonide põhiprintsiibid ja -mõisted:
    • perekond kui süsteem;
    • süsteemi piirid;
    • kord peresüsteemis;
    • tunnete põhitüübid;
    • tunnete põimumise mehhanismid;
    • tunnetega toimetuleku viisid;
    • nihkumine ja topeltnhikumine;
    • lõhestumise (dissotsiatsiooni) mõiste ja lõhestumise tüübid.
    Teooria. Praktilised harjutused. Näidistööd.

    Praaktika I - 17.10.2026
    Praaktika II - 18.10.2026
    Olga Knjazeva, psühholoog, konstellöör, õppejõud, superviisor
  • Moodul 2
    14-15.11.2026
    Perekonstellatsiooni alused. Jätk.
    Konstellatsioonitöö põhietapid.
    1. Kontakti loomine
    • erinevad klienditüübid;
    • kontakti loomise eripärad erinevate klienditüüpidega;
    • kliendi ja terapeudi töövalmiduse hindamine;
    • võimalikud vastupanud.
    2. Päring ehk terapeutiline eesmärk
    • töövahendid, mida terapeut päringuga töötamisel vajab;
    • oletatavate hüpoteeside püstitamine;
    • kavatsuste puudumine ja neutraalsus;
    • tõsidus;
    • valvsus;
    • tähelepanu detailidele;
    • probleemi lahendamiseks vajaliku info kogumise oskused;
    • konstellatsiooniintervjuu;
    • töödeldava süsteemitasandi valik;
    • konstellatsiooni elementide valik.
    3. Asendajate valimine
    • esialgse pildi ülesseadmine;
    • esialgse pildi lugemise oskus.
    4. Asendajate esmane küsitlemine
    • lisainfo saamine asendajatelt, väljalt ja kliendilt;
    • hüpoteesi kinnitamine või ümberlükkamine.
    5. Autopoieetiline režiim
    • asendajate liikumise vaatlemine;
    • süsteemsete dünaamikate ja põimumiste määratlemine;
    • süsteemsete dünaamikate mõiste ja nende tekkemehhanismide tutvustamine;
    • lõimumised;
    • identifitseerimine;
    • süsteemse südametunnistuse mõiste;
    • südametunnistuse liigid.
    6. Lahenduse otsimine
    • tunnustamine;
    • taastamine;
    • tänulikkus;
    • lõpetamine;
    • selle tagastamine, mis ei kuulu teile;
    • selle vastuvõtmine, mis tuleb tagasi saada;
    • kummarduste mõiste;
    • lahenduslaused;
    • interventsioonid;
    • rituaalid.
    7. Lahenduse pilt
    kliendi toomine konstellatsiooni.

    Teooria. Praktilised harjutused. Näidistööd.

    Praaktikа III - 12.12.2026
    Praaktika IV - 13.12.2026
    Olga Knjazeva, psühholoog, konstellöör, õppejõud, superviisor
  • Moodul 3
    23-24.01.2027
    Vanemate ja laste suhted.
    Alused ja lahendused (Osa 1)
    1. Kes kuuluvad vanemate süsteemi
    2. Lojaalsused
    • perehierarhia;
    • armastuse korrad vanemate ja laste vahel.
    3. Lapse maagiline mõtlemine
    4. Elu ja vanemate vastuvõtmine
    5. Sünnijärjekord peresüsteemis
    6. Isadus ning isade ja laste suhted
    • „halb isa“;
    • lahenduste alused.
    7. Emadus ning emade ja laste suhted
    • lahenduste alused.
    8. Katkenud armastuse voog
    • armastuse voo taastamise viisid.
    9. Vennad ja õed, poolvennad ja -õed
    • kaksikud;
    • paiknemise kord vendade ja õdede vahel.
    Vanemate ja vanavanemate varasemad partnerid ning nende mõju lastele

    Teooria. Praktilised harjutused. Näidistööd.

    Praaktikа V - 20.02.2027
    Praaktikа VI - 21.02.2027
    Olga Knjazeva, psühholoog, konstellöör, õppejõud, superviisor
  • Moodul 4
    13-14.03.2027
    Vanemate ja laste suhted.
    Erijuhtumid (Osa 2)
    1. Lahutus: kuidas konfliktid ja lahutus mõjutavad lapsi ja vanemaid
    • lapse õige koht lahutuse korral;
    • süsteemne lähenemine lahendustele laste ja vanemate jaoks.
    2. Vanemate ja laste suhted kärgperedes
    3. Sündimata lapsed
    • abort;
    • raseduse katkemine;
    • perinataalne surm;
    • töö abordikogemusega.
    4. Sündinud lapse kaotus
    • tagajärjed peresüsteemile;
    • töö lapse kaotuse teemaga.
    5. Orvud, kasulapsed, abieluvälised lapsed ja kunstliku viljastamise teel sündinud lapsed
    6. Hoolduspered ja lapsendamine

    Teooria. Praktilised harjutused. Näidistööd.


    Praaktikа VII - 24.04.2027
    Praaktikа VIII - 25.04.2027
    Olga Knjazeva, psühholoog, konstellöör, õppejõud, superviisor
  • Moodul 5
    22-23.05.2027
    Vanemate ja laste suhted.
    Vanemad ja täiskasvanud lapsed (Osa 3)
    1. Teismelise mõistmine
    • teismelise maailma mõistmine;
    • täiskasvanuks saamine;
    • separatsioon ehk eraldumine.
    2. Laste käitumine süsteemsest vaatenurgast
    • toetav kasvatus;
    • vanemate erinevad väärtussüsteemid.
    3. Peamised dünaamikad vanemate ja laste suhetes
    • nende mõju täiskasvanud laste ja vanemate vahelisele suhtlusele.
    4. Vanemad ja täiskasvanud lapsed

    Teooria. Praktilised harjutused. Näidistööd.


    Praaktikа IX - 12.06.2027
    Praaktikа X - 13.06.2027
    Olga Knjazeva, psühholoog, konstellöör, õppejõud, superviisor
  • Moodul 6
    24-25.07.2027
    Mees ja naine.
    Armastus, väärikus, seksuaalsus (Osa 1)
    1. Mehelik ja naiselik inimeses
    • psüühiline sugu;
    • anima ja animus.
    2. Ema pojad ja isa tütred
    • tüdrukute ja poiste peamised kasvupositsioonid;
    • liikumised ema ja isa suhtes.
    3. Isikliku seksuaalse identiteedi koht
    4. Peamised dünaamikad mehe ja naise vahelistes suhetes

    Teooria. Praktilised harjutused. Näidistööd..

    Praaktikа XI - 28.08.2027
    Praaktikа XII - 29.08.2027
    Olga Knjazeva, psühholoog, konstellöör, õppejõud, superviisor
  • Moodul 7
    18-19.09.2027
    Mees ja naine.
    Paarisuhted (Osa 2)
    1. Millised peresüsteemid mõjutavad partnerlust ja perekonda
    2. Paari kui tervikliku süsteemi psüühiline struktuur
    3. Paari kui süsteemi arenguetapid
    4. Pikaajalise partnerluse tingimused
    5. Peamised süsteemsed dünaamikad abielu- ja paarisuhetes
    6. Tingimused vabalt valitud liidu kujunemiseks perekonnaks
    7. Raha paarisuhtes
    8. Truudusetus ja armukolmnurgad
    9. Suhete lõpetamine

    Teooria. Praktilised harjutused. Näidistööd.

    Praaktikа XIII - 16.10.2027
    Praaktikа XIV - 17.10.2027
    Olga Knjazeva, psühholoog, konstellöör, õppejõud, superviisor
  • Moodul 8
    20-21.11.2027
    Suguvõsasüsteem. Suguvõsa jõud
    1. Kes kuuluvad suguvõsasüsteemi
    2. Suguvõsasüsteemi tasandil toimivad korrad
    3. Individuaalsed lõimumised suguvõsasüsteemis
    4. Suguvõsasüsteem kui ellujäämis- ja eluedastamismudelite näidis
    5. Konfliktid suguvõsa ja isikliku südametunnistuse vahel
    • lahendusviisid.
    6. Peamised suguvõsa dünaamikad
    7. Kultuuri- ja usunditevahelised abielud suguvõsas ning nende mõju järglastele
    8. Ümberasumise, migratsiooni, pagenduse ja kodumaa kaotuse mõju järglastele
    • elu uues kohas;
    • suutmatuse kogemus uue kohaga kohaneda ja juurduda.
    9. Rasked saatused suguvõsas ja nende mõju järglastele
    • töömeetodid.
    10. Väljaheidetud, tõrjutud ja unustatud suguvõsa liikmed
    • töö raskete elementidega süsteemis.
    11. Genogramm

    Teooria. Praktilised harjutused. Näidistööd.

    Praaktikа XV - 11.12.2027
    Praaktikа XVI - 12.12.2027
    Olga Knjazeva, psühholoog, konstellöör, õppejõud, superviisor
  • Moodul 9
    22-23.01.2028
    Elu. Haigus. Surm.
    Surnud ja nende mõju suhetele
    1. Elu ja surm kui duaalsus
    • suhtumine surmasse erinevates kultuurides ja kontekstides.
    2. Struktuursete elementidega töötamise eripärad
    • elu, surm, sõda, süsteem ja saatus perekonstellatsioonis.
    3. Peamised dünaamikad peredes surnutega töötamisel
    4. Rasked ja surmavad haigused ning puuded peres ja nende mõju teistele pereliikmetele
    • baaskorra muutumine süsteemis.
    5. Surm ja selle süsteemist väljaarvamise dünaamika
    6. Mõrvad, vägivald ja intsest
    7. Ohvri ja agressori dünaamika
    8. Sõda, rahvustevahelised konfliktid, ususõjad, repressioonid, kulakustamine ja massiline vägivald
    9. Teadmata kadunud ja kaotatud lapsed ning vanemad
    • lahenduste alused.
    10. Õnnetusjuhtumid, varajased surmad ja enesetapud
    • töö eripärad.
    11. Hüvastijätmine surnuga
    12. Surm kui elu ressurss

    Teooria. Praktilised harjutused. Näidistööd.

    Praaktikа XVII - 19.02.2028
    Praaktikа XVIII - 20.02.2028
    Olga Knjazeva, psühholoog, konstellöör, õppejõud, superviisor
  • Moodul 10
    18-19.03.2028
    Välja lugemise alused konstellatsioonides
    Diagnostika ja lahendused
    Diagnostika ja lahendused
    • diagnostilised töövahendid klientidega töötamiseks: protsesside lugemine konstellatsioonis;
    • välja lugemise põhimõtted;
    • figuuride paigutamise alused konstellatsioonitöös;
    • asendamise ja rollide määramise põhimõtted;
    • korduvate käitumismustrite tuvastamine;
    • ülevõetud ja väljakujunenud käitumisskeemide tuvastamine;
    • inimese koha diagnoosimine süsteemis süsteemse korra diagnostika abil.

    Teooria. Praktilised harjutused. Näidistööd.

    Praaktikа XIX - 22.04.2028
    Praaktikа XX - 23.04.2028
    Olga Knjazeva, psühholoog, konstellöör, õppejõud, superviisor
  • Moodul 11
    20-21.05.2028
    Loomad ja peresüsteem
    1. Miks me võtame lemmikloomi
    2. Kuhu ja millisele kohale loomad peresüsteemis tulevad
    millist rolli täidavad loomad peresüsteemis.
    3. Hierarhia seadused
    • nende seaduste rikkumine;
    • võimalikud tagajärjed.
    4. Loomade käitumine ja haigused
    • seos traumaatiliste kogemuste ja inimese seisundiga.
    5. Looma surm
    • kuidas selleks valmistuda ja kaotusega toime tulla.
    6. Sageli esinevad dünaamikad
    • kas kassidel ja koertel esineb lõimumisi?
    7. Konstellatsioonid loomadele

    Teooria. Praktilised harjutused. Näidistööd.

    Praaktikа XXI - 10.06.2028
    Praaktikа XXII - 11.06.2028
    Olga Knjazeva, psühholoog, konstellöör, õppejõud, superviisor
  • Moodul 12
    29-30.07.2028
    Raha, edu ja küllus peresüsteemides
    1. Kuidas kasutada põlvkondade kogemust külluse loomiseks
    2. Peamised peredünaamikad, mis takistavad edu ja heaolu
    3. Kuidas märgata enda ja teiste saavutusi
    • edu puudumine ja selle seosed varasemate põlvkondadega;
    • diagnostika ja lahendused.
    4. Võlg ja võlad
    • varjatud võlad peresüsteemis;
    • võlad lähedaste vahel.
    5. Vara: korter, maja, maa ning kallid ja väärtuslikud esemed
    • nende mõju inimesele.

    Teooria. Praktilised harjutused. Näidistööd.

    Praaktikа XXIII - 26.08.2028
    Praaktikа XXIV - 17.08.2028
    Olga Knjazeva, psühholoog, konstellöör, õppejõud, superviisor
Õppejõud ja autor:
Olga Knjazeva
  • Integratiivsete süsteemsete lahenduste instituudi asutaja
  • Eesti GRC suhete keskuse tegevjuht
▫️Psühholoog
▫️süsteemne terapeut, pere-, struktuursete-, autopoeetiliste-, organisatsiooni -ja ärikonstellatsioonide spetsialist,
▫️süsteemne coach,
▫️viktimoloog, treener-superviisor,
▫️õppejõud ИКСР,
▫️ППЛ tegevliige ja õppejõud,
▫️Integrativsete Süsteemsete Lahenduste Instituudi direktor,
▫️süsteemsete konstellatsioonide koolituste, programmide organiseerija ja
läbiviija
Kursuse autor
Rohkem infot siin
Конфиденциальность и безопасность
Для повышения удобства сайта мы используем файлы cookie.
Конфиденциальность и безопасность
Конфиденциальность и безопасность
Cookies, необходимые для правильной работы сайта, всегда включены.
Другие файлы cookie настраиваются.
Необходимые файлы «cookie»
Всегда включено. Эти файлы cookie необходимы для того, чтобы вы могли пользоваться сайтом и использовать его функции. Их невозможно отключить. Они устанавливаются в ответ на ваши запросы, такие как установка предпочтений конфиденциальности, вход в систему или заполнение форм.
Аналитические файлы cookie
Disabled
Эти файлы cookie собирают информацию, чтобы помочь нам понять, как используются наши веб-сайты или насколько эффективны наши маркетинговые кампании, или чтобы помочь нам настроить наши веб-сайты для вас. Список используемых нами аналитических файлов cookie можно посмотреть здесь.
Рекламные файлы cookie
Disabled
Эти файлы cookie предоставляют рекламным компаниям информацию о вашей активности в Интернете, чтобы помочь им предоставлять вам более релевантную рекламу в Интернете или ограничить количество просмотров рекламы. Эта информация может передаваться другим рекламным компаниям. Список используемых нами рекламных файлов cookie можно посмотреть здесь.
Подтвердить
Meie partnerid
Kirjutage meile ja me hea meelega vastame teie küsimustele

Nupule vajutades nõustute meie Privaatsuspoliitikaga.